Τα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε: Wiki: Για την ανάρτηση του υλικού και των εργασιών Edmodo: Για την επικοινωνία μας και την αποστολή των εργασιών Word: Για τη συγγραφή του κειμένου των ερευνητικών εργασιών Excel: Για την επεξεργασία των ερωτηματολογίων Pixton: Για τη δημιουργία Comics DotSub: Για τον υποτιτλισμό των video Dipity: Για τη δημιουργία χρονογραμμής
Τα Wikis στην εκπαιδευτική διαδικασία Το λογισμικό wiki παρέχει τη δυνατότητα στα μέλη μιας ομάδας χρηστών, να καταθέτουν ισότιμα τη συμβολή τους για την παραγωγή ενός κοινού έργου (λ.χ. μια μικρή σχολική έρευνα, παραγωγή σημειώσεων, ανταλλαγή ιδεών για ένα αντικείμενο συζήτησης κ.α.), που αναρτάται σε έναν δικτυακό τόπο. Παρά την προέλευση του όρου από τα μίνι λεωφορεία wikiwiki μεταξύ των τερματικών του αεροδρομίου της Χαβάης(!) μάλλον καλύτερα μπορούν να αποδοθούν ως "What I know is" - Wiki. Ο κάθε χρήστης που συμμετέχει στη συγγραφή κάποιου έργου προσθέτει την προσωπική του γνώση, έτσι ώστε όλοι να μπορούν να την μοιραστούν. Βασικές αρχές των wiki
Καμία μορφή ελέγχου επί των περιεχομένων δεν ισχύει - ένα wiki ανήκει στην κοινότητα των χρηστών του
Η γλώσσα πρέπει να είναι μια ιδιαίτερα απλοποιημένη mark-up γλώσσα που ενσωματώνει στον πυρήνα της την έννοια του υπερσυνδέσμου
Η εστίαση εντοπίζεται στο περιεχόμενο, όχι στη μορφή
Υπάρχει αναλυτική παρακολούθηση των αλλαγών - η ιστορία κάθε ελάχιστης αλλαγής-ενημέρωσης κάθε σελίδας ενός wiki είναι διαθέσιμη σε οποιονδήποτε
Η δομή ορίζεται απο την κοινότητα - οι κανόνες του wiki αναδεικνύονται με συναίνεση όταν χρειαστεί να οριστούν
Η κοινότητα είναι άγρυπνος φρουρός του wiki - πρέπει να ξεφορτώνεται λανθασμένες καταχωρήσεις και βανδαλισμούς γρήγορα και αποδοτικά
Πολλές και πολύ ενδιαφέρουσες οι δυνατές πρακτικές εφαρμογές τους στην εκπαιδευτική διαδικασία... Τεχνικά πλεονεκτήματα Wikis: ● Εφαρμογή παγκόσμιου ιστού (webapp) ● Ανεξαρτησία από λειτουργικό σύστημα ● Ανεξαρτησία από φυλλομετρητή ● Ενσωματωμένοι επεξεργαστές wysiwyg Τρόποι αξιοποίησης wiki στην εκπαίδευση: ● Διανομή πληροφοριών ● Συνεργατική παραγωγή τεχνουργημάτων ● Δραστηριότητες συζήτησης & αναθεώρησης Τα Wikis μπορεί να περιλαμβάνουν: ● Ατομική εργασία (δημιουργία μιας σελίδας) ● Συνεργασία (από κοινού δημιουργία μιας σελίδας) ● Επικοινωνία (νηματοηδής συζήτηση) ● Αξιολόγηση (peer review) Τα Wikis μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την υποστήριξη: ● Μάθησης ● Συνεργασίας ● Επικοινωνίας Πηγή: Posted by http://learn20.wikispaces.com/Wikis
Το Edmodo στην εκπαιδευτική διαδικασία
Το Edmodo είναι ένα εργαλείο κοινωνικής δικτύωσης για εκπαιδευτική χρήση. Το καινούργιο που προσφέρει είναι η δυνατότητα που δίνει στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν την εργασία των μαθητών τους. Σε αντίθεση με το Twitter και το Facebook, είναι απολύτως ασφαλές και οι προσωπικές πληροφορίες των μαθητών δεν δημοσιοποιούνται έξω από το περιβάλλον της τάξης. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός ελέγχει απόλυτα τα δικαιώματα πρόσβασης είτε άλλων εκπαιδευτικών είτε των μαθητών του. Μπορεί εύκολα να δημιουργήσει ομάδες και υποομάδες, για τις ανάγκες μιας εργασίας ή προγράμματος. Μια σημαντική δυνατότητα είναι ότι να μπορεί να δημιουργηθεί μια υπο-περιοχή για το σχολείο ή την περιοχή. Αυτό δίνει ακόμα περισσότερο έλεγχο στους λογαριασμούς των χρηστών και τη χρήση του δικτύου από μια ομάδα σχολείων μιας περιοχής. http://www.edmodo.com/home Pixton: Διαδικτυακό πρόγραμμα δημιουργίας κόμικ Με το pixton μπορούμε να κατασκευάσουμε εύκολα, και μέσα σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα, τα δικά μας κόμικ. Το πρόγραμμα διαθέτει αρκετές δυνατότητες παραμετροποίησης, έχει πολλές επιλογές χαρακτήρων, εικόνων, φόντου, ενώ στους χαρακτήρες δίνει τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουμε, πέρα των προεπιλεγμένων προτάσεων, αλλαγή της θέσης, της έκφρασης, της ενδυμασίας και της στάσης αυτών. Παλαιότερα δεν υποστήριζε ελληνικά. Τώρα μπορούμε να εισάγουμε ελληνικούς χαρακτήρες ως κείμενο στους διαλόγους των χαρακτήρων αλλά θα πρέπει να έχουμε επιλέξει το «F» (change font) για αλλαγή γραμματοσειράς και στη συνέχεια «unicode». Σε διαφορετική περίπτωση θα φαίνονται μόνο τα σημεία στίξης και όχι οι ελληνικοί χαρακτήρες. Η υπηρεσία απαιτεί εγγραφή. Προσφέρει τη δυνατότητα δωρεάν χρήσης της, αλλά αρκετές παροχές της απαιτούν την ύπαρξη συνδρομής ή αγοράς credits –όπως συμβαίνει με όλες, σχεδόν, τις διαδικτυακές υπηρεσίες. Τα αρχεία κόμικ μπορούμε να εισάγουμε στους δικτυακούς μας τόπους. http://www.pixton.com/uk/ Πηγή: Posted by http://blogs.sch.gr/akarabin 22/05/2011
Μετάφραση οπτικού υλικού στο Dotsub Το DotSUB είναι μια ιστοσελίδα, που μας επιτρέπει να ανεβάζουμε βίντεο και να βάζουμε υπότιτλους σε αυτά. Αποτελεί ιδανικό εργαλείο για να μοιράζονται οι εκπαιδευτικοί ξενόγλωσσο υλικό και να αναθέτουν εργασίες μετάφρασης στους μαθητές τους. Παρέχει τη δυνατότητα δημιουργίας λεζάντας και υποτίτλων σε ποικίλλες γλώσσες για οποιοδήποτε video σε όλες τις πλατφόρμες, με τη συμμετοχή των θεατών και με παγκόσμια εμβέλεια. Το dotSUB αυξάνει την αξία των online videos λόγω της προσβασιμότητας και της συμμετοχής του κοινού. Δεν αποτελεί μία μεταφραστική μηχανή αφού οι λεζάντες και μεταφράσεις γίνονται από ανθρώπινα όντα, από επαγγελματίες μεταφραστές για ερασιτέχνες εθελοντές υποστηρίζοντας και άλλους ενδιάμεσους συνδυασμούς. Η πλατφόρμα είναι φιλική προς το χρήστη και μπορεί να προσαρμοστεί, να διαχειριστεί, να εποπτευτεί και να ελεγχθεί η ποιότητα με σκοπό να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις κάθε project. To dotSUB είναι ένας δημόσιος ιστότοπος, διαθέσιμος για όποιον θέλει να μοιραστεί τα video του με τους φίλους του και τον υπόλοιπο κόσμο. Η βασική πρόσβαση είναι ελέυθερη. Τα video μπορούν να μεταφραστούν με έναν ανοικτό συνεργατικό τρόπο ή να τεθεί περιορισμός με κωδικό πρόσβασης, επιτρέποντας έτσι στους ιδιοκτήτες τους να αποφασίσουν για το ποιοι θα μπορούν να τα δουν, να τα μεταφράσουν ή να τους βάλουν υπότιτλους.http://dotsub.com/ Πηγή: Posted by http://learn20.wikispaces.com/Video+Tools
Web Based Χρονογραμμές Με το dipity μπορείτε να δημιουργήσετε και να μοιραστείτε διαδραστικές χρονικές ακολουθίες (γραμμές χρόνου ή timelines) από οποιαδήποτε πηγή πληροφοριών π.χ. βίντεο από το youtube, εικόνες από το flickr ή το picasa, άρθρα από blogs, μηνύματα από το twitter, RSS Feeds κ.α. Τα αποτελέσματα αυτών των mashups είναι όμορφα και λειτουργικά διαγράμματα με όλα τα στοιχεία τακτοποιημένα σε χρονολογική σειρά. Mπορείτε επίσης να τα δείτε ως λίστα, να πλοηγηθείτε ξεφυλλίζοντάς τα (flipbook), ή ακόμα να τα συσχετίσετε με σημεία στον χάρτη του Google Maps. http://www.dipity.com
ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Τα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε:
Wiki: Για την ανάρτηση του υλικού και των εργασιών
Edmodo: Για την επικοινωνία μας και την αποστολή των εργασιών
Word: Για τη συγγραφή του κειμένου των ερευνητικών εργασιών
Excel: Για την επεξεργασία των ερωτηματολογίων
Pixton: Για τη δημιουργία Comics
DotSub: Για τον υποτιτλισμό των video
Dipity: Για τη δημιουργία χρονογραμμής
Το λογισμικό wiki παρέχει τη δυνατότητα στα μέλη μιας ομάδας χρηστών, να καταθέτουν ισότιμα τη συμβολή τους για την παραγωγή ενός κοινού έργου (λ.χ. μια μικρή σχολική έρευνα, παραγωγή σημειώσεων, ανταλλαγή ιδεών για ένα αντικείμενο συζήτησης κ.α.), που αναρτάται σε έναν δικτυακό τόπο.
Παρά την προέλευση του όρου από τα μίνι λεωφορεία wikiwiki μεταξύ των τερματικών του αεροδρομίου της Χαβάης(!) μάλλον καλύτερα μπορούν να αποδοθούν ως "What I know is" - Wiki. Ο κάθε χρήστης που συμμετέχει στη συγγραφή κάποιου έργου προσθέτει την προσωπική του γνώση, έτσι ώστε όλοι να μπορούν να την μοιραστούν.
Βασικές αρχές των wiki
- Καμία μορφή ελέγχου επί των περιεχομένων δεν ισχύει - ένα wiki ανήκει στην κοινότητα των χρηστών του
- Η γλώσσα πρέπει να είναι μια ιδιαίτερα απλοποιημένη mark-up γλώσσα που ενσωματώνει στον πυρήνα της την έννοια του υπερσυνδέσμου
- Η εστίαση εντοπίζεται στο περιεχόμενο, όχι στη μορφή
- Υπάρχει αναλυτική παρακολούθηση των αλλαγών - η ιστορία κάθε ελάχιστης αλλαγής-ενημέρωσης κάθε σελίδας ενός wiki είναι διαθέσιμη σε οποιονδήποτε
- Η δομή ορίζεται απο την κοινότητα - οι κανόνες του wiki αναδεικνύονται με συναίνεση όταν χρειαστεί να οριστούν
- Η κοινότητα είναι άγρυπνος φρουρός του wiki - πρέπει να ξεφορτώνεται λανθασμένες καταχωρήσεις και βανδαλισμούς γρήγορα και αποδοτικά
Πολλές και πολύ ενδιαφέρουσες οι δυνατές πρακτικές εφαρμογές τους στην εκπαιδευτική διαδικασία...Τεχνικά πλεονεκτήματα Wikis:
● Εφαρμογή παγκόσμιου ιστού (webapp)
● Ανεξαρτησία από λειτουργικό σύστημα
● Ανεξαρτησία από φυλλομετρητή
● Ενσωματωμένοι επεξεργαστές wysiwyg
Τρόποι αξιοποίησης wiki στην εκπαίδευση:
● Διανομή πληροφοριών
● Συνεργατική παραγωγή τεχνουργημάτων
● Δραστηριότητες συζήτησης & αναθεώρησης
Τα Wikis μπορεί να περιλαμβάνουν:
● Ατομική εργασία (δημιουργία μιας σελίδας)
● Συνεργασία (από κοινού δημιουργία μιας σελίδας)
● Επικοινωνία (νηματοηδής συζήτηση)
● Αξιολόγηση (peer review)
Τα Wikis μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την υποστήριξη:
● Μάθησης
● Συνεργασίας
● Επικοινωνίας
Πηγή: Posted by http://learn20.wikispaces.com/Wikis
Το Edmodo είναι ένα εργαλείο κοινωνικής δικτύωσης για εκπαιδευτική χρήση.
Το καινούργιο που προσφέρει είναι η δυνατότητα που δίνει στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν την εργασία των μαθητών τους. Σε αντίθεση με το Twitter και το Facebook, είναι απολύτως ασφαλές και οι προσωπικές πληροφορίες των μαθητών δεν δημοσιοποιούνται έξω από το περιβάλλον της τάξης.
Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός ελέγχει απόλυτα τα δικαιώματα πρόσβασης είτε άλλων εκπαιδευτικών είτε των μαθητών του. Μπορεί εύκολα να δημιουργήσει ομάδες και υποομάδες, για τις ανάγκες μιας εργασίας ή προγράμματος.
Μια σημαντική δυνατότητα είναι ότι να μπορεί να δημιουργηθεί μια υπο-περιοχή για το σχολείο ή την περιοχή. Αυτό δίνει ακόμα περισσότερο έλεγχο στους λογαριασμούς των χρηστών και τη χρήση του δικτύου από μια ομάδα σχολείων μιας περιοχής. http://www.edmodo.com/home
Με το pixton μπορούμε να κατασκευάσουμε εύκολα, και μέσα σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα, τα δικά μας κόμικ. Το πρόγραμμα διαθέτει αρκετές δυνατότητες παραμετροποίησης, έχει πολλές επιλογές χαρακτήρων, εικόνων, φόντου, ενώ στους χαρακτήρες δίνει τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουμε, πέρα των προεπιλεγμένων προτάσεων, αλλαγή της θέσης, της έκφρασης, της ενδυμασίας και της στάσης αυτών.
Παλαιότερα δεν υποστήριζε ελληνικά. Τώρα μπορούμε να εισάγουμε ελληνικούς χαρακτήρες ως κείμενο στους διαλόγους των χαρακτήρων αλλά θα πρέπει να έχουμε επιλέξει το «F» (change font) για αλλαγή γραμματοσειράς και στη συνέχεια «unicode». Σε διαφορετική περίπτωση θα φαίνονται μόνο τα σημεία στίξης και όχι οι ελληνικοί χαρακτήρες.
Η υπηρεσία απαιτεί εγγραφή. Προσφέρει τη δυνατότητα δωρεάν χρήσης της, αλλά αρκετές παροχές της απαιτούν την ύπαρξη συνδρομής ή αγοράς credits –όπως συμβαίνει με όλες, σχεδόν, τις διαδικτυακές υπηρεσίες. Τα αρχεία κόμικ μπορούμε να εισάγουμε στους δικτυακούς μας τόπους. http://www.pixton.com/uk/
Πηγή: Posted by http://blogs.sch.gr/akarabin 22/05/2011
Το DotSUB είναι μια ιστοσελίδα, που μας επιτρέπει να ανεβάζουμε βίντεο και να βάζουμε υπότιτλους σε αυτά. Αποτελεί ιδανικό εργαλείο για να μοιράζονται οι εκπαιδευτικοί ξενόγλωσσο υλικό και να αναθέτουν εργασίες μετάφρασης στους μαθητές τους.
Παρέχει τη δυνατότητα δημιουργίας λεζάντας και υποτίτλων σε ποικίλλες γλώσσες για οποιοδήποτε video σε όλες τις πλατφόρμες, με τη συμμετοχή των θεατών και με παγκόσμια εμβέλεια. Το dotSUB αυξάνει την αξία των online videos λόγω της προσβασιμότητας και της συμμετοχής του κοινού. Δεν αποτελεί μία μεταφραστική μηχανή αφού οι λεζάντες και μεταφράσεις γίνονται από ανθρώπινα όντα, από επαγγελματίες μεταφραστές για ερασιτέχνες εθελοντές υποστηρίζοντας και άλλους ενδιάμεσους συνδυασμούς.
Η πλατφόρμα είναι φιλική προς το χρήστη και μπορεί να προσαρμοστεί, να διαχειριστεί, να εποπτευτεί και να ελεγχθεί η ποιότητα με σκοπό να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις κάθε project. To dotSUB είναι ένας δημόσιος ιστότοπος, διαθέσιμος για όποιον θέλει να μοιραστεί τα video του με τους φίλους του και τον υπόλοιπο κόσμο. Η βασική πρόσβαση είναι ελέυθερη. Τα video μπορούν να μεταφραστούν με έναν ανοικτό συνεργατικό τρόπο ή να τεθεί περιορισμός με κωδικό πρόσβασης, επιτρέποντας έτσι στους ιδιοκτήτες τους να αποφασίσουν για το ποιοι θα μπορούν να τα δουν, να τα μεταφράσουν ή να τους βάλουν υπότιτλους.http://dotsub.com/
Πηγή: Posted by http://learn20.wikispaces.com/Video+Tools
Με το dipity μπορείτε να δημιουργήσετε και να μοιραστείτε διαδραστικές χρονικές ακολουθίες (γραμμές χρόνου ή timelines) από οποιαδήποτε πηγή πληροφοριών π.χ. βίντεο από το youtube, εικόνες από το flickr ή το picasa, άρθρα από blogs, μηνύματα από το twitter, RSS Feeds κ.α. Τα αποτελέσματα αυτών των mashups είναι όμορφα και λειτουργικά διαγράμματα με όλα τα στοιχεία τακτοποιημένα σε χρονολογική σειρά. Mπορείτε επίσης να τα δείτε ως λίστα, να πλοηγηθείτε ξεφυλλίζοντάς τα (flipbook), ή ακόμα να τα συσχετίσετε με σημεία στον χάρτη του Google Maps. http://www.dipity.com